官宣！初中毕业生可提前锁定本科

  （以下简称“3+4”）试点工作。这在某种程度上预示着，初中毕业生可在填报志愿时，提前三年锁定本科院校。

  “3+4”如何贯通？在广东，试点本科高校和试点中职学校各有分工：前者牵头制定和实施“3+4”试点工作方案和人才教育培训方案，后者以“中本贯通班”的名义，面向合乎条件的应届初中毕业生，按照“依据初中学业水平考试成绩，结合综合素养评价、择优录取”的办法和省教育厅批准的招生计划开展招生，单独编班。

  尽管当前“3+4”项目申请还在申报阶段，但根据相关文件要求，试点中职学校应为广东省高水平中职学校建筑设计企业，试点本科高校为普通本科高校、本科层次职业学校。试点中职学校和本科高校原则上应在同一市域内。

  根据招生计划，“3+4”试点由各地级以上市教育局申报，每个地市试点中职学校不超过2所，每所试点中职学校限申报1个试点项目（即1所中职学校的1个专业对接1所本科高校的1个专业），每个专业点招生计划不超过40人。

  转段考试如何考？依照方案，“3+4”试点转段考核包括公共课程考核、基本素质考核、专业能力考核三个部分，实行“分项考核、综合评价”。其中，公共课程考核满分为450分，包括语文、数学、英语三科，各科满分均为150分。但必须要格外注意的是，已被“3+4”试点本科学段录取的学生不得参加别的类型的高校招生考试，原则上，转专业也受到较严格的限制。

  华南师范大学职业教育学院副院长张等菊认为，广东省此次改革是促进区域现代职业教育体系改革的一次重大尝试，也是践行2022年中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》的重要举措。在她看来，改革利用长学制培养专门技能人才，能够在一定程度上促进和保障广东产业人才需求，“职教纵向贯通”的模式，有利于树立多渠道成才的社会观念，亦可缓解家长升学焦虑，广东省“中职——高职专科——高职本科”纵向贯通的职业教育体系正在加速确立。

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