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体育课简笔画,简笔画在体育教学中的妙用

互联网 2020-10-29 07:33:21
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简笔画在体育教学中的妙用

 

作者:赵志娟

 

林清静

 

来源:《教育周报

·

教研版》

2017

年第

19

 

        

近些年来学校体育教学方法层出不穷,为了使体育教学对学生更具吸引力,提高学生上课

的积极性,根据学生的心理和生理的特点,把简笔画的基础知识与教学方法运用到体育教学和

训练中,收到了良好的效果。这对于教学和训练具有重要的实用价值,简笔画就是把有关绘图

的方法和技巧在体育学科领域里的应用,它包括用各种画法画出的人体动作图、各种体育图

样、图表、场地器材图和组织教法图等。以简练形象的线条描绘各种运动及相关规则等示意图

形。这种图画主题突出、线条简洁、形态逼真,是一种具有高度概括性的不可缺少的体育教学

手段。

 

        

一、简笔画的利用有利于编写体育教案

 

        

教师在编写教案时,对于技术动作的说明,动作要求,教法手段及场地器材的使用安排

等,都可运用美术绘图代替冗长繁琐的文字说明,从而节省大量备课时间,提高工作效率。由

于图文并茂,生动形象和简洁直观的特点,便于课前迅速熟悉教案和计划,掌握教学程序,有

效控制教学进行,有画龙点睛之效,也增强了教案本身的艺术性和观赏性。

 

        

二、在课堂教学中的运用

 

        

简笔画是一种积极有效的直观性教学方法,它能发展学生的视觉思维能力,并与听、练紧

密结合起采,促进运动技能的形成。它形式多样、种类丰富、方便实用,但应根据不同教学目

的、教学阶段、各运动项目的特点,把握绘图时机、选择适宜的表现形式,从而取得良好的教

学效果。

 

        

体育教学中最难示范的就是一瞬间的动作,特别是空中完成的动作,教师示范水平再高,

也不可能在空中滞留,更不能边讲解边示范。如挺身式跳高过杆换腿动作、跨栏步动作、前滚

翻鱼跃动作等,只靠形象的讲解和几遍示范,未必能在学生脑中留下清晰的动作表象。而利用

美术绘图简笔画进行教学,便能发挥生动的辅助教学作用。如跳远动作绘图图示,它能更直观

的把动作步骤及要领,可以更形象的展示给学生,让学生更快更容易的接受跳远技术。

 

        

体育简笔画是以简练、形象的线条描绘各种运动及相关规则等的示意图形

.

这种图画主题

突出、线条简洁,形态逼真,由于它具有如此独特的表现力,教师在体育教学中可以根据教学

需要绘制各种简笔画反映人体运动的特征。

 

        

三、在体育专项训练及竞技比赛中的作用

 

        

在日常体育项目专项训练中,简笔画更能突出动作特点,尤其是当气候恶劣,不能进行室

外训练时,可以利用简笔画绘图,进行室内动作技术的传授及讲解分析,能更好完成训练任

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