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写出三个带不的四字成语故事,写出三个含有然的成语大全四个字_带写出三个含有然的成语有哪些_成语故事头条

互联网 2020-08-07 05:17:34
写出三个含有然的成语大全四个字_带写出三个含有然的成语有哪些admin成语故事头条2020-02-1280写出三个含有然的成语

 写出三个含有然的成语大全四个字_带写出三个含有然的成语有哪些 成语故事头条

成语不仅成语汇集了中华文明的的精华,还是小学语文学习当中非常重要的一部分内容,孩子们能够用成语为自己的语言和作文润色、加分,也能从成语典故中学到不少古人的智慧。

下面是我总结出来的小学语文考试成语常考题型,快带孩子来测一测,看能答对多少?

成语小测验

一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。

例:一(来)二(去)

前( )后( ) 七( )八( )  

三( )两( ) 推( )出( )

同( )共( )   无足( )( )   

水( )石( )  舍( )为( ) 

危在( )( ) 半( )半( ) 

( )倒( )歪  ( )顾( )盼

有( )不( ) ( )( )顿挫   

能( )能( )  坐观( )( )

二、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。

( )死( )伤  ( )机( )算 

( )谋( )计  高( )远( )

( )峰( )石  ( )古( )青   

鬼( )神( ) ( )风()雨  

千( )万( )  左()右( )  

东( )西( )  ( )花()草

无( )无( )  ( )功( )绩  

( )途( )路 ( )( )失措 

( )身( )骨   自( )自( ) 

日( )月( )  ( )( )无路 

三、数字猜成语

例:12345609(七零八落)

1256789(    )  

1+2+3(    )  

3.5     (    )

510(    )   

9寸+1寸=1尺(得寸进尺)

四、填上数字,使下面的等式成立

例:(六)神无主×(九)霄云外=(五)湖(四)海

()家争鸣×()万火急=()载难逢

各有()秋÷以一当()=()花齐放

()牛一毛-()面玲珑=()丝不苟

五、成语填空,使填的字组在一起是一个地名

人定胜()()津乐道 

人才济()()征北战 

语重心()()暖花开

声东击()()居乐业 

至高无()()底捞针

六、成语填空,使填的字组在一起是一个人名

投桃报()一穷二()

宁死不()()形毕露  

无()不入()虚乌有  

近()者赤,近()者黑 

七、动物名填空,使前后各成两个成语

胆小如()目寸光

呆若木()犬不宁

守株待()死狐悲

生龙活()口余生

打草惊()欲吞象

关门打()仗人势

叶公好()腾虎跃

顺手牵()肠小道

目无全()毛细雨

八、根据成语典故,在横线上填写历史人物的名字

(  )煮豆燃萁。

(  )精忠报国。

(  )铁杵成针。

(  )大摆空城计。

(  )四面楚歌。

(  )断案,铁面无私。

(  )背水一战。

(  )身在曹营心在汉。

(  )惊弓之鸟更羸

(  )焚书坑儒

(  )闻鸡起舞

九、根据要求写成语

1、根据平时的积累,按要求分别写出四个成语。

(1)来源于寓言故事的成语:

                                

(2)来源于神话传说的成语:

                                

(3)来源于历史故事的成语:

                                

(4)描写自然景物的:

                                

(5)描写人物神态的:

                                

(6)描写建筑物的:

                                

(7)表现人物的英勇行为的:

                                

(8)形容知识丰富的:

                                

(9)含有动物名称的:

                                

2、写几个含有叠词的成语

AABB式:

AABC式:

ABCC式:

3、一、三位意思相反的成语(例:苦尽甘来)

                                

4、二、四位意思相反的成语(例:化险为夷)

                                

5、一三、二四位意思都相反的成语(例:大同小异)

                                

6、一三相反、二四相近的成语(例:生死离别)

                                

7、一三相近、二四相反的成语(例:瞻前顾后)

                                

8、一二相反、三四相反的成语(例:阴晴圆缺)

                                

9、含有修辞的成语

比喻手法:

夸张手法:

拟人手法:

                     

10、不是四个字的成语。(二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个)

十、写出下面成语中的人物主角。

四面楚歌(     )   初出茅庐(     )   

入木三分(     ) 三顾茅庐(     )  

望梅止渴(     )   图穷匕见(     )  

纸上谈兵(     ) 背水一战(     ) 

煮豆燃萁(     )  破釜沉舟(     )  

望梅止渴(     ) 图穷匕见(     )

指鹿为马(     )   围魏救赵(     )  

草船借箭(     ) 完璧归赵(     ) 

卧薪尝胆(     )  负荆请罪(     )   

毛遂自荐(     ) 闻鸡起舞(     )

十一、根据意思写含有“手”的成语。

形容极为兴奋:

形容情谊深如兄弟:

形容医术高明:

形容做事机警、敏捷:

形容重归于好:

形容心思灵敏、手艺精巧:

形容十分喜爱:

形容技艺娴熟或做事顺手:

十二、根据意思写含有“言”和“语”的成语。

很少的几句话:(  )言(  )语

说了很多的话:(  )言(  )语

自己对自己说的话:(  )言(  )语

豪迈雄壮的话:(  )言(  )语

像蜜糖似的话:(  )言(  )语

随口乱说的话:(  )言(  )语

含有讽刺意味的风凉话:(  )言(  )语

无根据,恶意中伤的话:(  )言(  )语

毫无根据,污蔑,诽谤的话:(  )言(  )语

虚假而动听的话:(  )言(  )语

十三、在括号里填上合适的词语。

()然大物()然大悟

()然泪下()然大怒

()然无存()然若失

()然起敬()然一笑

十四、选出意思相近或意思相反的成语,写在括号里。

引人注目一筹莫展相安无事

欢天喜地垂头丧气坚定不移

将信将疑举世闻名窃窃私语

胸有成竹想法设法神气活现

安然无恙交头接耳愁眉苦脸

千方百计海底捞针惊弓之鸟

近义成语

()-()

()-()

()-()

()-()

反义成语

()-()

()-()

()-()

()-()

十五、成语填空。

春意()然有备无()

日月如()瓜熟()落

勤能补()观者如()

跋山()水()拳擦掌

()犊之情艰苦()绝

披星()月根深()固

一()风顺()阳似火

目不()接鱼()而入

倾()而出()天大厦

运()帷幄沧海一()

星罗()布()息万变

有()无恐出类拔()

力()纸背义无反()

雷()风行披荆()棘

烟波浩()()驴技穷

郑人买()()苗助长

发人深()羊()小道

花团锦()永()不朽

水()不通晶莹()透

憨态可()相得益()

名列前()满腹经()

()古通今同舟共()

开卷有()循规()矩

天道()勤()塞顿开

才华横()鞠躬尽()

斩钉()铁声色俱()

含辛()苦眼花()乱

()名而来闪()其词

惊涛()浪()才是举

革故()新身()其境

()然而止迫不()待

()然大波()竽充数

()流不息无()之谈

安然无()()篇巨制

家()四壁化为()有

脍()人口哀()遍野

()而走险高()远瞩

气宇()昂处之()然

()经风霜扶老()幼

化险为()惊涛()浪

心()诚服所向披()

()然开朗高深()测

拾人牙()()波斩浪

不()思索积水成()

浓()淡抹银()素裹

负()顽抗悲愤欲()

与世长()()然泪下

()费心血顶礼()拜

众星()月()雀无声

()立鸡群心急如()

广()无垠艰苦()绝

颠()流离()泊不定

()息万变相()相成

回()荡气硕大无()

风卷()云()谋已久

万()俱寂同仇敌()

()不及防如火如()

()羞成怒明()秋毫

顾名思()匪()所思

时光荏()白驹过()

莫()一是()往如来

窗明()净()大精深

苦心孤()()者如斯

轻举()动螳臂()车

十六、成语接龙

①万众一心→心想事成→()→()→()→()

②一马当先→先声夺人→()→()→()→()

③发扬光大→大失所望→()→()→()→()

④急中生智→智勇双全→()→()→()→()

⑤一衣带水→水深火热→()→()→()→()

⑥引火烧身→身体力行→()→()→()→()

十七、按要求,写出相应的成语:

漫步在熟悉的校园,回响六年的小学生活,心里久久不能平静。

(1)校园的景色真美啊!(请写出描写优美环境的成语)

                                

(2)教师里,我们曾经一起认真学习。(请写出描写认真学习的成语)

                                

(3)操场上,我们曾经一起打球、赛跑、游戏。(请写出描写场面热闹的成语)

                 

成语几乎是每一个小朋友的必修课,它涵盖了语言之美,历史典故,传统智慧,无疑是每个家庭教育“必备基本款”,不仅可以提高孩子的语言表达能力,还可以作为一种品德的教育!

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