幼儿园小班科学教案:电动玩具的秘密_玩具的秘密

时间:2021年06月20日 05:22:56
幼儿园小班科学教案:电动玩具的秘密发布时间:2019-03-17

活动目标:

通过动手操作,激发幼儿探索电动玩具秘密的兴趣,体验成功的喜悦。

活动准备:

电动玩具若干、图片(电池宝宝和它的家)

活动流程:

动手操作――自主探索――分享快乐――寻找不动的原因――认识安装电池――体验成功

操作要点:

一、动手操作,寻找不动的原因

1、师:小朋友,你们看,这是什么呀?

今天顾老师带来了许多好玩的电动玩具给你们玩.。〔打开玩具〕好玩吗?

这儿还有许多好玩的电动玩具,你们可以去找你们喜欢的,也让它动起来。

2、幼儿动手操作。

师:咦?为什们你们的电动玩具不会动呀?〔幼儿回答〕

那为什么顾老师的电动玩具会动呀?那我们来找找看,里面是不是真的有电池。

二、自主探索,认识安装电池

1、寻找认识电池〔师请一幼儿寻找电池,找到后请幼儿观察电池〕。

师:电池宝宝长的怎么样啊?〔幼儿回答〕

〔师告诉幼儿,电池宝宝有头有身体,突出的是它的头,圆圆的是它的身体。〕

2、自主探索,安装电池。

师:原来只有装了电池,电动玩具才会动的。

那你们想不想让你们的电动玩具也动起来呢?〔幼儿操作〕

〔师提供的电池有大有小,幼儿在安装时也有一个选择考虑的过程,同时这也是一次探索。〕

3、交流安装电池的经验。

师:现在你们的电动玩具都会动了吗?〔可能会出现两种情况〕

(1)有部分幼儿的玩具动了,有部分幼儿的玩具不会动

师:咦?为什么有的小朋友的玩具会动,而有的不会动呢?

我们请一个玩具会动的小朋友来讲讲看,为什么他的玩具会动,看他是怎么安装电池的?

〔师请一幼儿介绍安装电池的方法,同时师出示图片,帮助幼儿看清电池安装的方法〕

幼儿再次安装电池,允许幼儿相互帮助,幼儿可相互交换玩具进行安装电池。

(2)幼儿都会安装电池了

师:我们小朋友真聪明,你们的电动玩具都会动了。

那么谁来告诉顾老师,你是怎么让你的电动玩具动起来的,是怎么安装电池的?

〔 师请一幼儿介绍经验,同时师出示图片,帮助幼儿巩固复习电池的安装方法。〕

幼儿再次安装电池,可相互交换玩具进行安装电池。

4、小结电动玩具的秘密。

师:现在你们都找到电动玩具的秘密了吗?〔幼儿小结〕

〔原来电动玩具一定要装上电池才会动,在装电池时,一定要让电池宝宝的身体靠在弹簧上,如果装反了,电动玩具是不会动的。〕

三、分享快乐,体验成功

1、师:今天小朋友们让电动玩具都动了起来,电动玩具可高兴了,它们呀还想表演给客人老师看呢!请你们带它们去,好吗?你还可以告诉客人老师你是怎么让你的电动玩具动起来的。

2、幼儿与客人老师一起玩电动玩具。

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