中小学生硬笔书法练什么_练好硬笔书法的基础做法

时间:2021年06月14日 01:41:08

首先,我做个免责声明:以下言论均为个人观点,我这个人有个毛病,今天的观点,很可能明天就反对或者忘了,大方之家没有必要上纲上线,人到中年如狗,对我凶有失身份。再吼我,我就说不出话来,特此声明。

这几年,我大概对北京书法机构有初步了解,之所以称其为“大概”和“初步”,分为广度和深度。其一,北京书法机构很多,多得像西沙群岛的鱼一样,一半是水,一半是鱼,明察暗访也不可能摸清楚底,除了几个叫得出名的之外,大部分属于小作坊式的,活力不在管理日益僵化的大象,而是机变能力强的蚂蚁;其二,硬笔书法大多附属于软笔,没有自成体系,大都属于买一送一的形式赠送,发展很不理想;其三,硬笔书法教学内容陈旧,业内默认学习硬笔等同于书写工整即对楷书的打磨。这一点尤为致命,违背学以致用的学习初衷,从学习迁移上讲,多少有点浪费时间,真草隶篆,属于种瓜得瓜种豆得豆。楷书是基础,是在无视日常生活中使用字体多为行草。而在“打好基础”这一旗帜下,“好”的标准莫衷一是时,楷书就成为了唯一的硬笔教学内容。在“没学爬,就想走”的讥讽下,孩子视硬笔为仇敌。

硬笔算不算书法,争议很多。即使到了现在,名人笔记为收藏家青睐,而一拨所谓的收藏家无非是看在“名人”的份上,收藏者懂多少,有待商榷。大概是等着增值再转手卖掉,加上投资意识的权衡,其中之乐也就变味了,不过是奇货可居。另外,这一类作品叫“字以人传”,有历史价值,至于其本身含有的艺术价值,也就不得而知了。

书法,俗称“练字”,软笔字叫“练大字”,硬笔叫“练字”。软笔雅称“练书法”,硬笔则为“练硬笔书法”。如不加“硬笔”二字,对方大都会默认为软笔。由此可见,不管硬笔书法界怎么吹嘘,在某些人眼中,书法艺术暗指软笔,硬笔谈不上书法,自然也不是艺术。艺术不在实用,有点儿不食人间烟火、遗世独立的意思。硬笔不符合这一界定,我们学习硬笔就是为了实用,说得更直白、更功利一些,是“为了多得点卷面分”,这是家长的心声。讽刺的是,硬笔楷书即便可以因其无用作为艺术品存在,但楷书却是考试中的拦路虎。

很遗憾,调查的结果显示,绝大多数书法机构的硬笔教学内容都是楷书,学无止境地打磨楷书,在楷书上浪费太多时间,我对书法从业者闭目塞听的做法感到很沮丧。试问一下:现在小学生作业量那么大(北京的除外,北京的小学接到上峰的指示:不允许留家庭作业。根据艾宾浩斯遗忘曲线,学习的新知识当天复习效果最佳,作业是最佳的复习方式。不留作业也好,《王者荣耀》一般都是小学生的天下。)吭哧吭哧地精打细琢楷书,就是写到天亮,作业也写不完啊!中小学正在长身体,如果休息时间都没法保证,我们还能保证给他们一个美好的未来吗?极有可能在初高中毕业时,我们培养出来的是手无缚鸡之力、身体瘦弱又极其近似的废物。抛开一切,回到最现实的作业问题,作业写不完(这种情况出现在初中,小学六年倒是很快乐,到了初中才明白欠下的债迟早是要还的,相对而言,中考是公平的,夙兴夜寐,休息时间不满7小时的情况,很常见,很痛心。)学校老师请家长,怎么办?另外,根据可靠消息,北京的中考试题会逐年增加阅读量,换言之,作答的时间会进一步压缩,在时间紧、任务重的形势下,一笔一画地写楷书,你逗我玩呢?

张旭的《肚痛帖》如果用楷书写,我无话可说。拉肚子,下面告急。这一情景与考试何其相似,事急马行田,而况于决定学生命运的中高考呢?

我以为,中小学生练硬笔的教学内容应该为行书或行楷,我们来看看启功怎么说:

行书宜当楷书写,其位置聚散始不失度;楷书宜当行书写,其点画顾盼始不呆板。

自己做笔记,怎么做都行,只要自己往后翻看无障碍阅读,怕就怕“草字出了格,神仙认不得”。别弄到最后连自己也不认识。在考试及作业量大的情况下,楷书不现实,草书又很难辨识,所以,行书和行楷为最佳选择,灵动飘逸兼顾实用与艺术,速度与可辨识,两全其美。

关于初学者怎么练行书,我有几点建议:

一、 我们需要打破旧有的观念。不能把汉字看成是笔画的拼凑组装,而要把汉字看作是有生命、有灵性的整体,练的时候,要注意笔画之间的穿插避让,纵横聚散。

二、 字词句段篇交替练习。单独一个字耐看,放在一起相互之间打架的情况屡见不鲜,所以,我们的眼里不仅要注意到笔画之间,更要注重字与字之间,行与行之间,处理好部分与整体的关系。

三、 创设一个适合学习的环境至关重要,在自己的作息表上留出练习书法的专用时间。在这一段时间里,屏蔽掉所有外界干扰。刚开始刻意练习时,可能会觉得还不如以前写得好,但一定要相信,万事开头难,持之以恒,不出三个月,必有改观,无论是书写速度,还是笔画的准确度。

四、 建立完整的反馈机制。写完的字不要压箱底,贴到与自己视线平齐的墙上,初期找优点,以建立自己的自信。练到一定成效,就该泼冷水,找缺点,对自己太自信会令你自我感觉良好而止步不前。反馈机制有“三问”,问己,问人,问墙。确保每个环节万无一失。

五、 相信自己。虽然最后说,但并非细枝末节,而是关键所在。如果你觉得自己的字无可救药,你是不会做出改变的。积习已久,则必须滴水穿石,冰冻三尺。下定决心就要作出改变,付诸行动。别人替不了你。

“你知道当初我为什么看上你大哥的吗?”

“为什么?”

“他的字太漂亮了,以后辅导孩子写作业的事,我就不用操心啦!”

“父母之爱子,则为之计深远。”我说,“嫂子厉害。”

祝你写一手漂亮的字,成就更好的人生。

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