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5万的三成怎么算法,小学数学题:三个5一个1,怎么算到24?我想只有学霸知道答案了

互联网 2020-10-25 22:29:07
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网友回答:像这样的题不在少数,解决这种问题最关键的还在于摆脱固化的思维,不能只让思维停留在平时的做题中去。既然3个5和一个1只能用一次,要想得出24我们就会发现,如果只是配凑出几个整数进行相乘,显然是行不通的,但是如果扩展到小数显然会柳暗花明,通过尝试我们会发现5-1÷5=4.8,而4.8×5显然等于24。这样便得出结果!这一个解释我觉得也适合小学生,就当娱乐了,千万别喷,在我们的数学单位中常常有这样的一些单位成倍数关系。如:公里与里,公斤与斤等等,那么我们便可借助这些单位来进行加减例如5公里+5公里+5里-1里=24里。

网友回答:关于“三个5一个1,怎么算到24?”这个问题自13年就在网络上火起来了,我个人认为这个问题的答案根本不可能穷尽,只是我们的脑洞不够大:第一种答案: (5 - 1 ÷ 5) × 5=24;第二种答案:5×5-1^5=24(1^5表示1的5次方)第三种答案:(5+5-5-1)!=24(n!=n*(n-1)*(n-2)…3*2*1,读作n的阶乘)

网友回答:看了大家的回答和评论,我只想说,首先得审题严谨:小学数学题,那就把平方啊、开平方啊什么的排除掉。其次,别把问题想太复杂,放开思路,就数论题,并不太难(我个人认为,但本人愚钝),有三种算法分享于大家,一同切磋!第一个:(5-1)÷5×5=24;(还有别的排列,比如分式)第二个:[5-(1÷5)]×5=24;第三个:5×5-5×0-1=24。

网友回答:答案有两个:第一是,5×[5-﹙1÷5﹚],第二个是,5×5-1^5(一的五次方还是一)第一个答案适合小学生,第二个答案适合初中生及以上,换句话说,如果是给小学生出题,能答出第一个答案就是满分。而如果给初中及以上出题,答出第一个答案者,只能得一半分,两个都答出才算满分。如果只想让答题者答出第一个答案,那么就得在题中,加上限定条件了,比如规定只能用,加减乘除和括号进行运算。首先你得明白,你的运算速度比不了人工智能,所以,你不可能穷尽这四个整数所有的算式。但是,你比人工智能聪明的是你有逻辑推理能力,下面就教教这个题的逻辑分析与思考的方法。如果你在整数部分冥思苦想,花费大量时间也不得其解的话,那么就自然会想到分数,分数是什么?就是把一个整体分成若干等份,取其中几份。从这几个数来看,其实很容易想到25-1=24,但是多了一个整数5,所以以分数为出发点,不难想到把一个整体分成25份,取1份,剩其中的24份,即1-1/25,把这个通分以后提取一个5,就是答案:5×[5-﹙1÷5﹚]。

网友回答:像这种思维问题有很多,主要培养孩子多思考多动脑,解这类题目要有很好的思路,有很多种解法,现在我们开始解题:高中生的解法(5-5÷5×1)!=4×3×2=24,还可以借用对数来解先已根号5为底求5的对数得到2,然后就是5的平方减1就等于24了。初中生的解法5×√5×5-1=24还可以借助乘方来解决5×5-1∧5=24。小学生来解答(5-1÷5)×5=24

网友回答:这是一个比较经典的计算二十四的题,标准答案只有一个:(5-1/5)*5=24。这里面牵涉到小数运算,往往是不容易想到的。记得我们小学的时候,就经常和同学们一起玩"算二十四"的游戏,四个人用一副或两副扑克牌,去掉大小王,每人分得若干牌,同时出示一张扑克牌,根据扑克牌的点数,运用加减乘除四则运算计算二十四,率先算出的人赢得他人手中的牌,最后以各人手中的扑克牌多少,决定输赢。通过游戏不仅可以提高心算能力,也能拓宽解题思路,提升解题技巧,不失为一种良好的数学训练方法。在游戏中,我总结了一些规律,现简单介绍,供大家参考:一、和差法,就是只用加减运算就能算得出二十四,这一类相对比较简单,全凭心算能力,如4+5+6+7=24、7+9+11-3=24;

网友回答:他们都是给你讲答案的,我教你怎么思考。我们都知道啊,5这个数字,和奇数乘尾数是0,和偶数乘尾数是5,最后结果要求是24,这就不可能嘛!唉,你是不是想到还有个1,只要24加上1那就是25了,55就是25,现在又不对了,因为多了一个5。那就再换换思路。既然你知道了24这个数字有蹊跷,也不能简单的相加,更不能减(道理是一样的)。那如果24乘以5,就会变成一个120,是不是好看多了?有希望,现在只剩下两个5和一个1了,这时你发现无论即使最大的想乘,也只能是25,唉,又错了,那咋办呢?对了,还有除法,那你试试24除以5是多少,哎呀,好像有点眉目了,是个24/5,这不是4.8吗?看看还剩什么,两个5,一个1,是不是搞定了,5减去0.2就行了。知道怎么思考问题了吗?(别嫌我啰嗦,我这是讲给小朋友听的,答案无所谓,关键是怎么思考问题,多想想)。

当然,计算24的方法有很多,不一定都包含在上述三种方法之中,而且也会有一些特殊数字的组合,是简单算术无法计算出24的,不必强求,我们只是想通过"算二十四"这个游戏,锻炼我们的计算水平,提高我们的解题能力,拓宽解题思路,如果能达到这样的目的,也就可以了。突发奇想,老年人多算算二十四,也许会和打麻将一样,能预防老年痴呆呢。

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